"Puzzle Box"

La “Puzzle Box” e la legge dell’effetto

 Edward Thorndike (1874–1949) 

 Mise dei gatti affamati in gabbie (Puzzle Box) che potevano aprire solo azionando un meccanismo.
 Dopo vari tentativi, i gatti imparavano come liberarsi.
 Da qui formulò le leggi dell’apprendimento:

1. Legge dell’esercizio: la ripetizione rafforza il legame stimolo–risposta.

2. Legge dell’effetto: i comportamenti seguiti da soddisfazione vengono ripetuti, quelli seguiti da disagio tendono a sparire.

3. Legge dell’idoneità: le azioni che portano equilibrio e soddisfazione vengono preferite a quelle che causano frustrazione.
Thorndike sottolineò il ruolo della ricompensa e fu il primo a parlare di psicologia dell’educazione.