Il condizionamento operante

 Il condizionamento operante

 Frederic Skinner (1904–1990) 

Riprese le idee di Thorndike e Pavlov, ma mise l’accento sul ruolo attivo dell’individuo.
Costruì la Skinner Box: una gabbia in cui un animale, premendo una leva, riceveva cibo.
→ L’animale apprendeva che la sua azione produceva una conseguenza.

Condizionamento operante:
• L’apprendimento avviene quando un comportamento è rinforzato o punito.

Tipi di rinforzo:
1. Rinforzo positivo: aumenta la probabilità di un comportamento grazie a una conseguenza piacevole (es. cibo, lode).

2. Rinforzo negativo: aumenta un comportamento perché elimina qualcosa di spiacevole (es. spegnere un rumore fastidioso).

3. Punizione: riduce la probabilità di un comportamento indesiderato (Skinner la considerava poco efficace).

Rinforzo parziale: non avviene ogni volta → produce un apprendimento più lento ma duraturo.

Modellaggio (shaping):
• Rinforzare progressivamente comportamenti che si avvicinano a quello desiderato.
 Serve per insegnare comportamenti nuovi.




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